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教员列表
东南大学计算机的陈教员的头像
教员编号: T215678
学校/专业: 东南大学/计算机
自我描述: 1.本人酷爱轮滑,曾带队刷过大学城;珠江新城至塔一带;擅长平花。喜欢打乒乓球。
东南大学计算机的廖教员的头像
教员编号: T215658
学校/专业: 东南大学/计算机
自我描述: 本人是财经大学的大三学生,性格温和,开朗,有耐心,擅长数学,英语,平时喜欢跑步,听音乐,看书。曾在某教育机构辅导过小学六年级学生,有一定的教学经验。
东南大学物理类的周教员的头像
教员编号: T215653
学校/专业: 东南大学/物理类
自我描述: 本人比较有耐心,曾经有过多次家教经验。
东南大学数学的杨教员的头像
教员编号: T215646
学校/专业: 东南大学/数学
自我描述: 家教,是为了让孩子懂得如何通过自己学习来进一步提高学习成绩。本人从初中开始就学习如何自学,在老师的授课的基础上通过自学的方式来提高自己的学习成绩。
东南大学师范专业(包括教育学)的欧教员的头像
教员编号: T215640
学校/专业: 东南大学/师范专业(包括教育学)
自我描述: 本人热情开朗,积极上进,钢琴有八级基础,并现在车尔尼钢琴培训中心当指导老师,同时英语口语优秀,担任多次展会翻译,口语大赛获取第一名的优异成绩。
东南大学英语的余教员的头像
教员编号: T215635
学校/专业: 东南大学/英语
自我描述: 有两年多的教学经验,一直教准高三学生,擅长英语和文综。2016年高三学生,高考考入,成绩优异。
东南大学化学类的黎教员的头像
教员编号: T215630
学校/专业: 东南大学/化学类
自我描述: 2009年第19届全国初中应用物理知识竞赛三等奖 2011年省中学生生物学联赛一等奖 2011年全国中学生生物联赛三等奖 2011年全国高中生化学素质和实验能力竞赛一等奖 (如有需要,可提供相应奖状证明) 本人高中理综成绩优异,2012年高考理综取得282分的好成绩。对于理化生的学习,我有自己独到的方法,我自己概括为:感性认识,理性思考;先感性,后理性。理化生这些自然学科的知识最初都是从生产生活的实践中发现和总结,高中的知识尤其如此。如果我们能够结合日常生活当中的具体例子去理解记忆这些知识,必将使学习事半功倍,这就是感性认识。相比声音、气味和味道,图画性记忆是最深刻牢固的,如果能把硬生生的知识想象为一张张图话或者一个个情景,然后把各个知识点像连环画一样串联起来,那对知识点记忆是有极大促进作用的,而我最擅长的就是引导学生去调动想象力,去画出这张连环画,这就是我们想要的理性归纳思考后的最终成果。经过这感性理性的学习思考,基本能很好地理解和记忆理化生的知识点了,最后再通过做题来不断加深巩固,深刻理解这些知识点,就完成了一个完整的学习过程。
东南大学生物学类的朱教员的头像
教员编号: T215619
学校/专业: 东南大学/生物学类
自我描述: 高二获数学竞赛省级三等奖 高二获生物知识竞赛省级三等奖
东南大学管理学的黄教员的头像
教员编号: T215611
学校/专业: 东南大学/管理学
自我描述: 英语四级证书、英语六级证书,四级超600分,免费考六级考试。英语基础夯实。参加市高中数学竞赛获三等奖。
东南大学管理学的梁教员的头像
教员编号: T215600
学校/专业: 东南大学/管理学
自我描述: 本人性格开朗,有责任心,喜欢和孩子相处。

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