• 教员编号: T787078167
  • 学校/专业: 南京大学/
  • 自我描述:
南京大学的赵教员的头像
赵教员/女
  • 教员编号: T787078069
  • 学校/专业: 南京大学/
  • 自我描述:
南京大学的艾教员的头像
艾教员/女
  • 教员编号: T787074480
  • 学校/专业: 南京大学/其他
  • 自我描述: 我中学期间英语成绩一直在班上排在前列,从来没有上过辅导班的我是父母的骄傲,我从小记英语单词就很快,发音也很标准,只是由于环境上的缺失,可能没有与太多外国友人有过交流,但是我学习能力强,语法知识、听力、发音我都自己的学习方法,高考取得142分的成绩,大学本科主要学习英语翻译专业,并取得英语专业四级证书。 我本人乐观开朗,很好相处,带过的家教不管是孩子还是家长,都对我很满意,相处、沟通也很愉快,我会根据不同孩子的情况制定不同的家教方案,必要时也会请家长配合,完成对孩子的辅导,让孩子喜欢上英语。
南京大学其他的滕教员的头像
滕教员/女
  • 教员编号: T787072581
  • 学校/专业: 南京大学/计算机
  • 自我描述: 作为一个南京大学学生,学习成绩一向比较优秀。在高中参加了数学物理化学生物等竞赛,其中数学物理全省竞赛三等奖,化学市级竞赛二等奖,生物市级竞赛三等奖。高考成绩665/750,全省排名670名。对于江西省的高考应该是很拿手的,不过因为这是在江苏,所以的话我大概还是倾向于初中小学,因为高考模式不同。 我有过两次家教经历,不过都是在老家,分别是高三数学和高一物理。经验比较丰富,耐心够,为人温和。
南京大学计算机的曹教员的头像
曹教员/男
  • 教员编号: T787066973
  • 学校/专业: 南京大学/
  • 自我描述:
南京大学的崔教员的头像
崔教员/女
  • 教员编号: T787064387
  • 学校/专业: 南京大学/逻辑学
  • 自我描述:
南京大学逻辑学的关教员的头像
关教员/男
  • 教员编号: T787064197
  • 学校/专业: 南京大学/矿床学
  • 自我描述:
南京大学矿床学的余教员的头像
余教员/女
  • 教员编号: T787060753
  • 学校/专业: 南京大学/社会学
  • 自我描述: 硕士应届毕业生,目前在南京大学国际交流与合作处工作,雅思考了7分,英语优秀,有留学经历。 本人能短时间把握学生英语学习的脉搏,及时采取高效可行的方法帮助学生扭转英语学习的困局。乐于与学生沟通思想,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。我坚信:学生的英语高分说家长的密切配合和学生的切实行动。如果我们有缘分,您选择了我做家教,我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信,尽快成为英语学习的佼佼者。
南京大学社会学的凤教员的头像
凤教员/男
  • 教员编号: T787060508
  • 学校/专业: 南京大学/信息管理与信息系统
  • 自我描述:
南京大学信息管理与信息系统的袁教员的头像
袁教员/女
  • 教员编号: T787057723
  • 学校/专业: 南京大学/汉语言文学
  • 自我描述: 毕业于陕西省最好的高中,对于应试教育,应试考试有着极其深刻的切身体会。而且我的老师们都是身经百战的高考教学能手,每位老师平均都带出过两到三位高考全省状元,他们培养出的清华北大学子远不止一百多位。在他们的教育教导之下,我的应试能力有着极大的提升。尤其针对政治,历史,数学的应试能力。高考政治95分历史91分(这两科满分均为100分),英语144,数学141(这两科满分均为150)。曾经是陕西省地理竞赛选手,但是因为艺考原因放弃了地理竞赛,选择了编导之路,对于编导艺术类考试,也有着较深体会。 因为我是一个艺考生,文化课成绩也不错,所以我对文化课成绩较差的学生、艺术类学生的文化课辅导较有经验。
南京大学汉语言文学的郭教员的头像
郭教员/男
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