【栗志家教】南京市一对一上门家教辅导

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荀教员

南京信息工程大学/自然类科学

语文作文高中阶段常获校优秀作文展示，并曾在高考冲刺模拟中作为南通市优秀作文展示。中学阶段，物理成绩名列前茅，高考成绩物理A+，化学A。本人做事很有责任心，做事细致耐心，善于沟通交流

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陈教员

安徽理工大学/化学类

我是一名经验丰富的家教老师，我带家教也有三年了，遇到过不同的学员，摸的清学员的脾气和性格以及学习情况，针对不同的学员有不同的授课方式，我比较随和算的上学员的学霸“同学”，这样学员在问问题的时候就没有太多障碍，给学员一种轻松愉快的学习氛围。

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方教员

南京农业大学/其他

我名叫方文浩，来自浙江杭州，是妥妥的学霸一枚。性格方面，我这人做事非常认真负责，只要是我的责任，我会尽全力去把这件事完成好。而且，我非常擅长反思自省，对自己有着很高的要求，比较擅长在失败中总结经验，相信我可以帮您的孩子找到学习上的不足。在平时呢，我对他人比较热心，经常帮别人解决学习上的问题。对于我的弟弟妹妹呢，我也是非常耐心的，而且喜欢和小朋友相处，之前做过幼儿园的义教活动。学习上，我比较偏向理科，比较擅长数学和物理，高中时，数学物理成绩总是名列前茅，因此，在学习知识上，我有十足的自信可以帮您的孩子解决困难，提高成绩。

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王教员

南京审计大学/法学院

高考英语总分150我的得分是143，考试技巧很好，对症下药，英语很好，有责任心，高中听力获得省级一等奖，大学入学英语分级考裸考进入最好的英语班，大一上学期期末英语全班排名6

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朱教员

南京师范大学/师范专业（包括教育学）

高中时曾获第29届中国化学奥林匹克竞赛(江苏赛区)三等奖，性格稳重，做事认真，勤奋刻苦，有着爱心与耐心，有着作为一名老师的基本素质要求。高考375分，数学170分，物理A+，化学A，任所在班级的文体委员，大学期间做过家教，善于理解学生所表达的内容和疑点。

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马教员

河海大学/数学

1为人平和，有耐心。2.高考以广东省排名前5%进入河海大学。大学期间，认真负责，研究，阅读，喜欢广泛交友，能短时间内和孩子沟通，成为交心朋友。2.年级排名前十，获2017年优秀奖学金，国家励志奖学金。3.有多次义务家教经历，义务家教主要一对一辅导以一位初三学生的化学，根据自身问题策划系统学习方法。4.2017年暑假以副队长身份组织参与暑期支教和一对一暑期爱心辅导。5.能针对学生个人情况来既定学习计划。有多次教导各种年龄段的孩子的经验。6.目前为一个儿童公益社团的部门部长，负责孩子的周末科技课堂上课，积极参加，耐心可嘉，责任心强。

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汪教员

南京师范大学/教育技术学（师范）

我初高中时数学成绩较为突出，维持在130分左右，高考中数学取得了175的分数。高中毕业的那年暑假我辅导了我的两个表弟高中数学与化学，入校后两人成绩达到家长预期。在大一一年里有志愿家教经验，辅导的学生最终成绩都提高了6-8分，与家长预期达到了一致。擅长初高中教学，因为能够把握好知识点与整个知识体系，能够耐心地解说相关知识，会有指导性的给出学习方法地培养方案。高中物理与化学曾经靠自学，从高一的44分一直提到80分，直至高考取得了双A的成绩，因而对于物理与化学的学习有些心得:如画图分析，思维逻辑整理，体系框架搭建，错题整理归纳。综合使用，进而提分。

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刘教员

河海大学/其他

1.大学时对自己要求严格，绩点专业排名年级第五； 2.大一暑假担任支教队的队长一职，带队前往山东菏泽进行了为期二十天左右的支教活动，且取得良好成效，临行前和校方签订协议建立实验基地；3.初高中一直参加奥数培训，高二时获全国数学竞赛二等奖，高考数学129分，英语131分； 4.大二担任公益社团部长一职，而社团本身做的是儿童公益，对于和孩子们打交道十分有经验； 5.大一大二时经常参加公益活动，有爱心； 6.从小学到高中一直担任班长一职，在大学也担任班委，组织能力，管理能力都比较强； 7.爱出去旅游，擅长与人打交道。

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邬教员

南京大学/政治

本人是江西师范大学文学院毕业生，有丰富的专业知识体系做基础，且有家教实践经历；性格上开朗大方，乐观向上，适应力强，有爱心、耐心、责任心；大学四年积极参加社会实践活动和兼职工作等，具备良好的语言表达能力、较高的创新能力以及较强的组织能力

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黄教员

南京大学/数学

本人性格开朗，乐于助人，在校期间多次参加社团活动和义教

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黄教员

南京师范大学/数学

想让家长见面为标准。个人综合能力突出，会开导学生的一些心理状况，以积极的心态教学，带学生一起度过自己人生遇到的第一次艰难的一段时间。高中一直以物理化学为优势学科，化学高考满分，物理的做题思维和解题思路为突破点。暑假当时教过全科初三升高中的学生，相交其进班成绩，开学考试成绩在班上有质的突破。初中物理化学数学都十分擅长，教给学生的一般是思维方法，让学生可以感受学习并非很难，自己娱乐时间会比之前多，学习压力也会小，让其感觉学习也并非很难。目前意向教的学生最好在初中，这样自己也可以轻松点，能给自己也留下足够的学习时间。

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